¨Druga djeca su uz Ines shvatila koliko mogu, ona im je poticaj za još veći napredak¨
17.12.2015.
Bojan Miščević
Pregleda: 15122
Ines s mamom Marinom i učiteljicom Antonijom prvog dana škole
(FOTO: Irena Topalušić)
Ines Gavrić učenica je 1. razreda Osnovne škole Antuna Kanižlića. Ona je posebno dijete. Naime, Ines boluje od pervazivnog poremećaja autističnog spektra, laički rečeno, dijete je s autizmom. Majka djevojčice Marina Gavrić nam se obratila sa svojom pričom.
- Inzistirala sam na upisu Ines u ovu školu jer smatram da ona može napredovati samo u kontaktu s drugom zdravom djecom. Lijepo su me svi dočekali u školi i iznimno sam zadovoljna stručnom službom, učiteljicama Irenom Topalušić i Antonijom Kovačević. Nikica Kovačević je njezin osobni asistent. Svaki je dan s njom u školi. Kad ona ne može pratiti nastavu ili joj postane predosadno, njih dvoje se šetaju malo gradom, odu na kolače pa se vrate. Stvarno je sve vrlo profesionalno i ljudski odrađeno - rekla je za 034portal Marina Gavrić.
Zadovoljna majka kaže kako su Ines svi prihvatili takvu kakva je.
- Ona ne može uvijek pratiti program, no svi su dali sve od sebe da se moje dijete osjeća voljeno, sigurno, s veseljem ide u školu i vidi se napredak. Smatra kako bi sva djeca s posebnim potrebama, pogotovo s poremećajima kao Ines, trebala ići u "normalne" škole kako bi se što više socijalizirala i napredovala u zdravoj i poticajnoj okolini.
- Druga djeca su me posebno iznenadila, toliko su dobri, toliko su uz Ines. Mislim da su uz nju vidjeli i shvatili koliko oni zapravo mogu i koliko su sretni, tako da je ona njima svojevrsni poticaj za još veći napredak. Zato sam i htjela izići u medije, zbog drugih škola, ne samo u Požegi, da vide da dijete s posebnim potrebama nije problem, nego samo može biti svima poticaj. Nije u životu uvijek sve krasno i bajno, ali uz ovakve ljude uspjeh je zajamčen - zaključila je mama Gavrić.
- Od samog početka nije bilo problema zato što su djeca pripremljena za tu situaciju dok Ines nije bila u školi. Ona treba njihovu pomoć, njihov kontakt da se osjeća sigurnije, a oni su se pokazali izvrsni. Kad god mogu odvesti ju na užinu, oni to shvaćaju kao zadatak, a nagrada je to što mogu pomoći. Kad idemo izvan učionice, ona se pridržava pravila, na tjelesnom se također priključi, u zadnje vrijeme sve više i češće - izjavila je Irena Topalušić, učiteljica.
Dodaje kako ju je ta cijela situacija iznenadila jer nikad nije imala takvo dijete.
- Prošlu generaciju smo imali gluhu djevojčicu, no ovakvo nešto nikad nisam vidjela. Kao da su ta djeca već imala kraj sebe takvo dijete ili su kroz medije čuli za poremećaje. U jednom trenutku sam mislila da djeca glume no zaista su takva, shvaćaju da je drukčija, da joj treba pomoći i oni su najkompetentniji njoj pomoći - izjavila je Topalušić.
Nikica Kovačević radi kao asistent u nastavi treću godinu.
- Prvi put se susrećem i radim s osobom kojoj je dijagnosticiran autizam. U početku je bilo teže dok nije stekla povjerenje u mene i dok se nije navikla na razred, učenike, učitelje, no sad je već puno lakše. Sve je više koncentrirana na rad i ostale aktivnosti. Učiteljica i učenici u razredu se jako lijepo odnose prema njoj. Uz Ines učenici razvijaju suosjećajnost i razumijevanje prema osobama s posebnim potrebama čime će ovo društvo učiniti boljim - izjavio je Nikica Kovačević, asistent Ines Gavrić.
